🟪ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา🪻

          โรงเรียนบ้านหนองม่วง  เป็นโรงเรียนขนาดกลาง  ตั้งอยู่หมู่ที่  ๑๕ ตำบลทะเมนชัย  อำเภอลำปลายมาศ  จังหวัดบุรีรัมย์ รหัสไปรษณีย์  ๓๑๑๓๐ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์  เขต ๑ มีเนื้อที่ ๒๖  ไร่ ๘๑  ตารางวา   โรงเรียนบริหารจัดการโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน  มีเป้าหมายที่ชัดเจนทำให้โรงเรียนสามารถพัฒนาอย่างต่อเนื่อง  ผู้เรียนได้รับการบริการปัจจัยพื้นฐาน  มีคุณภาพด้านการเรียนรู้ มีคุณธรรมจริยธรรม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

         

             ๒๑ สิงหาคม ๒๕๖๖ รับเสด็จสมเด็จพระขนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี ตามโครงการทหารพันธุ์ดี “ชุมชนเบิกบาน อาหารปลอดภัย”

           ปีการศึกษา ๒๕๖๗ มีจำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งหมด ๑๙ คน แยกเป็นข้าราชการครู ๑๔ คน  พนักงานราชการ ๑ คน ครูอัตราจ้าง ๒ คน นักการภารโรง ๑ คน เจ้าหน้าที่ธุรการ ๑ คน จำนวนนักเรียนทั้งหมด ๒๒๓ คน แยกเป็นนักเรียนปฐมวัย ๓๑ คน นักเรียนชั้นประถมศึกษา ๑๔๗ คน  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ๔๖ คน (ข้อมูล ณ วันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๗) มีนายสุรวุฒิ ธรรมธุระ เป็นผู้อำนวยการ วุฒิการศึกษาปริญญาโท  ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา  ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่  ๒๔ กรกฎาคม  ๒๕๖๑ ถึงปัจจุบัน  เป็นเวลา ๖ ปี ๑๐ เดือน

    

                    🟪พันธกิจ (Mission)🪻   

   ๑. พัฒนานักเรียนให้มีศักยภาพ และมีเจตคติที่ดีต่อท้องถิ่นสนใจใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างมีความสุข
   ๒. พัฒนาครูและบุคลากรด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านการเล่นและการลงมือปฏิบัติ
ที่หลากหลายสอดคล้องกับพัฒนาการเด็ก
   ๓. น้อมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้อย่างเหมาะสมกับวัยและบริบทของสถานศึกษา
   ๔. นําสื่อ เทคโนโลยีและภูปัญญาท้องถิ่นมาพัฒนานักเรียน
   ๕. ให้ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนา

   ๖. รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนบ้านหนองม่วง | ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๘

                     🟪เป้าประสงค์ (Goals)🪻

      ๑. เด็กทุกคน มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม อย่างสมดุลและเต็มศักยภาพ
มีเจตคติที่ดีต่อท้องถิ่น สนใจใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างมีความสุข
      ๒. ครูมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านการเล่นและลงมือปฏิบัติ
สอดคล้องกับพัฒนาการเด็ก
       ๓. ครูน้อมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดประสบการณ์ปฐมวัยอย่างเหมาะสม
กับวัยและบริบทของสถานศึกษา
       ๔. สถานศึกษามีสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะกับพัฒนาการเด็ก
       ๕. มีเครือข่ายพ่อแม่ ผู้ปกครอง และชุมชนให้ความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพเด็ก ด้วยวิธีการที่
หลากหลายและมีความต่อเนื่องในทิศทางเดียวกับสถานศึกษา

                      🟪กลยุทธ์ (Strategy)🪻

        กลยุทธ์ที่ ๑ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ
        กลยุทธ์ที่ ๒ เสริมสร้างการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดําเนินชีวิต
        กลยุทธ์ที่ ๓ เสริมสร้างการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
        กลยุทธ์ที่ ๔ เสริมสร้างประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา
        กลยุทธ์ที่ ๕ ส่งเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ

                      🟪อัตลักษณ์ (Identity)🪻

        “รักการทำงาน”

                       🟪เอกลักษณ์ (Uniqueness)🪻

         “ส่งเสริมงานอาชีพ”

                        🟪อักษรย่อของโรงเรียน🪻

        นม.

                       🟪จุดเน้น🪻

        ๑. การบริหารจัดการศึกษาโดยใช้ระบบกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน

        ๒. พัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกกลุ่มสาระ โดยเน้นกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ

        ๓. พัฒนาระบบการดูแลและช่วยเหลือนักเรียน

        ๔. พัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้มีสมรรถนะทางการแข่งขันมุ่งสู่มาตรฐานสากล

        ๕. เร่งรัดให้สถานศึกษาพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรมเป็นสถานศึกษาสีขาว

        ๖. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านงานอาชีพที่หลากหลายให้กับผู้เรียน